Cartelera de teatro

Chicos, les dejo la cartelera de teatro. Algunas obras se representan los martes, en cada enlace viene la información de cada obra: precio, lugar, etc. 
Para tener el punto extra deben de realizar un ensayo expositivo de la obra en donde observe su conocimiento de los elementos teatrales aprendidos durante el curso, es decir que sepan diferenciar tipos de personajes, diálogos, apartes, vestuario. 

http://cartelera.morelos.gob.mx/martes-teatro

Hamlet

Les dejo el libro Hamlet de Shakespeare para que lo impriman y lo lean el fin de semana. Voy a dejar un cuestionario para evaluar la lectura.  

http://www.biblioteca.org.ar/libros/89485.pdf

Cuestionario de origenes de la tragedia

1. ¿Cómo se le llamó a la qué festividad en donde surge la tragedia?


2. ¿Cuál era el nombre del dios a quien estaban dirigidas esas 

festividades?


3. ¿Cuánto duraban las fiestas celebradas al dios de la fertilidad? 


4. ¿En qué consistía el coro y cuál era su función?


5. ¿Cuál fue la contribución de Tespis a la tragedia?


6. ¿De qué manera llamaron las personas a los actores que 

representaban los actos teatrales?


7. ¿Qué significa tragedia?


8. ¿Qué temas tenía la tragedia?


9. ¿Cuál es el protagonista de la tragedia y cuál es su característica?


10. ¿Qué piensas que significa catarsis?


11. ¿Quiénes fueron los escritores de tragedia más populares?


12. ¿Cuál es la estructura de la tragedia?


13. ¿Qué es la sátira y en qué consistía?


14. Qué personajes aparecían en la sátira y qué temas aparecen?

15. ¿Qué es la comedia y qué personajes aparecen?


16. ¿Que temas parodiaban los autores de las comedias? 


17. ¿Cuál es la diferencia entre el argumento de la comedia y la 
tragedia?

18. ¿Quién es un autor famosos de comedias?


19. ¿Quiénes tenían acceso al 


20. ¿Cuál era el vestuario de los actores en las tragedias?

21. ¿Cómo se llamaba el teatro y en donde se construía?


22. ¿Cuál era el orden de representación de los géneros en una 

jornada?

Tarea

Chicos, la tarea consistirá en realizar el análisis métrico (sílabas), ritmo y rima, localizar el yo poético y el destinatario poético. Además me tendrán que interpretar el poema verso por verso, es decir lo que quiere decir el poema. El trabajo debe realizarse en computadora y será entregado impreso en hojas blancas con el formato que viene en el syllabus, debe de tener portada. No acepto trabajos sin portada impresa. Si alguien copia o plagia la tarea no tendrá ese porcentaje de la calificación. 

AMOR CONSTANTE MÁS ALLÁ DE LA MUERTE

Francisco de Quevedo

(1580-1645)

Cerrar podrá mis ojos la postrera

sombra que me llevare el blanco día,

y podrá desatar esta alma mía

hora a su afán ansioso lisonjera;

mas no, de esotra parte, en la ribera,                                   

dejará la memoria, en donde ardía:

nadar sabe mi llama la agua fría,

y perder el respeto a ley severa.

Alma a quien todo un dios prisión ha sido,

venas que humor a tanto fuego han dado,                            

medulas que han gloriosamente ardido:

su cuerpo dejará no su cuidado;

serán ceniza, mas tendrá sentido;

polvo serán, mas polvo enamorado.

Chicos, les dejo La antología poética que vamos a leer

Antología poética

https://mega.nz/#!xsNTELgA!eo_cx8xVkmpgp-Ag1xZomscK0p2hkTCT9e9kCr8IOYY


Y la obra teatral de

Más pequeños que el Guggenheim de Alejandro Ricano

https://mega.nz/#!l81H3RAI!UlmUVJnGiMtjhOEXEWImMjrcm7V2LZWR6EEIDMgZwkY

Syllabus de literatura II

Chicos, les dejo el link para descarga del Syllabus de Literatura II. Tienen que imprimir la página en donde viene el formato para que sus padres lo firmen. Esa será su primer sello.

https://mega.nz/#!cxsD1JzK!ldjVo9hBbN0d6q6io204uMPsMENA5KgslLnAlp6fJO8